文／徐立山 職能治療師
“老師！我的孩子8個月大了怎麼還不會坐起來？”
“我家寶貝4歲了還不會單腳跳會不會以後沒辦法跟其他朋友一起玩呀”
“老師～要怎麼教他擦屁股呢？明年升小學好擔心連上廁所都有問題！”
這些對話蠻常在跟家長談話時所提到，究竟發展里程碑的重要性在哪呢？
現在對於兒童發展資訊非常發達，從各式各樣的手冊中都可以得到發展里程碑的資訊，對於家長來說更重視孩子的發展，並從中觀察是否有發展未跟上，提高警覺及早發現狀況接受療育，不僅幫助孩子跟上發展，甚至能大幅減少未來調整的成本與時間。
不過有時也會讓家長過度擔憂，變成提早達到就雀躍不已，晚了一天就緊張兮兮也是屢見不鮮，其實每個孩子的能力發展受到天生的基因、照顧者的教養態度、生活環境、生活經驗等多重影響，發展是階段性的過程，有時並非剛好的時間點出現，只要發展過程有照著順序，且未落後超過三個月是不用太過焦慮的！
因此如何看待發展里程，以下介紹幾點常見迷思以及如何解決：
1.有可能跳過中間的階段完成超前嗎？
大部分的發展里程碑都有順序且階段性，雖然大部分都是先爬再走，但爬跟走之間並無絕對順序，其餘動作發展皆是有順序性的，因此可以先看目前能力是否已有發展且熟悉。
2.每項能力都不能少嗎？
有時家長會擔心一些沒打勾到的項目，是否表示孩子發展出現問題，如果沒有缺乏太多，且日常生活與學校活動參與沒有特別跟不上的狀況，可以多欣賞孩子目前既有的能力，並慢慢培養尚未習得的技巧，畢竟正面正向的環境更有助於發展。
3.活動經驗是否足夠呢？
活動的經驗會直接影響到孩子的發展，常提到3歲前是大腦發展黃金期，提供刺激與訓練，大腦透過神經連結將故障的區域補足，足夠的活動經驗幫助孩子習得各種問題解決能力，進而提升自信，對於未來的學習會更有幫助，因此也要適時地放手讓孩子自行體驗是很有幫助的哦！