職能治療師專業帶領,透過結合動態活動與靜態任務的遊戲設計,協助孩子在活動中練習專注力的維持、調節與轉換
課程不只是要求孩子「坐好不動」,而是引導孩子學習如何在不同情境下,找到適合自己的專注方式,並在分心後能重新回到任務。

課程目標

  • 專注力維持:延長投入任務的時間
  • 注意力調節:學習在興奮與安靜之間調整狀態
  • 注意力轉換:能在不同活動或指令間順利切換
  • 學習表現支持:提升寫作業、上課與操作活動的效率

課程資訊

  • 適合對象:大班至國小二年級
  • 上課時間:請洽職能治療師
  • 課程形式:小團體訓練