職能治療師 徐立山

每當期中考、期末考將至,爸媽就化身為大考前的應考教練,國小階段的孩子們各種補習班加強、複習考活動接踵而來,並不是說這樣不好,身為過來人的我們也能理解,利用考前的週末及儘量擠出各種時間努力衝刺,成績達到目標的成就感是很足夠的,相信爸媽們一定竭盡所能將各種策略、小技巧、信心喊話等傳達給孩子,但有時又擔心會操之過急,讓孩子跟爸媽們一起倍感壓力。

練習與複習是基本,與孩子的親子關係也會決定進行時的口吻與心情,這些很重要也很個別化,建議爸爸媽媽可以多跟老師與治療師討論,這邊分享幾個針對不同情境可以先準備的方向:

1、考卷有一半全部空白:

就像每次拿到考卷,未避免孩子粗心忘記,都會提醒先寫上名字,也建議孩子們拿到考卷要記得翻面知道總共有幾面,也能讓孩子習得考試中掌握時間的概念,分配適當的時間在每大題,對未來更進階的考試也是重要的能力。但若是已經知道有兩面卻還是空白,則需要參考下面情境。

2、發生寫不完的狀況:

需先釐清,是否有因為某題比較難,花太多時間導致後面寫不完,若是該因素,可以引導孩子遇到比較難的題目先跳過,並注意考試時間的策略;如果沒有遇到較難的題目,而是整體書寫速度偏慢,則需練習平時作業、評量或考卷的書寫速度,讓每次練習書寫時間都比上次少,增加這項能力。

3、容易漏看、跳題、答案填錯格:

與視知覺搜尋、交替性注意力有關,更重要的是沒有養成檢查而導致粗心的狀況,除了平時治療課程中視知覺、專注力能力的訓練提升,養成細心檢查的習慣更重要,若平時會接觸孩子們的作業,有發現上述失誤時,可以提醒孩子有發現錯誤,練習檢查發現,逐漸養成檢查的習慣。

當然除了上述三種情境,還有包含像是題目理解錯誤,看太快沒看到否定的關鍵字(例如下列何者”錯誤”)等,每次的考前練習,也可以引導孩子整理常錯的類型,幫助孩子在正式考試時大幅減少重複錯誤的比例,另外也溫馨提醒,若孩子成績不盡理想,除了先檢視實際狀況(包含考題是否偏難,不會的內容會不會比較多),也要跟孩子一起討論,包括孩子對自己成績的想法、感受,就如同身為大人的我們不喜歡一直被唸不專心、粗心,重要的是透過對話,讓孩子”有動機”並”願意”變得更好、更細心,未來才能更有方法面對壓力與挑戰。

歡迎一起跟孩子的治療師討論,治療師不僅會對症下藥般練習欠缺的能力,並找到最適合的方法,與孩子一起面對考試,讓爸媽也可以輕鬆地幫助孩子哦!

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