職能治療師蔣昀均

        上個月的文章為大家介紹了四種不同的學習模式,本篇會來看看到底該如何使用這樣的技巧增加生活與學習的效率。希望在閱讀完本篇文章可以引導家長給予孩子更多學習的方針,也歡迎與您的治療師進行討論獲取更多的資源與療育方向。

Visual (視覺型)

優勢與應用

1閱讀時多加利用圖片及圖表

2善用底線、螢光筆、不同色筆記號重點

3使用分區分類的方式放置生活中物品

需注意之要點

1使用圖像化的資訊需注意3C使用量,兒童聲光過多輸入反而會造成大腦訊息過量

2若在聽覺訊息較多的環境,可練習將訊息視覺化協助理解(小白板、圖卡)

Aural-Auditory(聽覺型)     

優勢與應用

1語調及聲音起伏可協助用來理解對話中的重點

2重複聆聽可增加記憶

3善於聆聽的特性可練習孩子的耐心

需注意之要點

1對聲音敏感度比較高,需注意學習環境是否過於嘈雜

2若聽覺訊息的來源較無結構化,會影響孩子學習中的理解

Read-Write(讀寫型)——此類型在中高年級後較易觀察到

優勢與應用

1可練習使用條列式書寫重點

2有索引標籤或分類的訊息容易接收與理解

需注意之要點

1孩子本身書寫及閱讀的能力需較精確(錯別字會影響後續記憶及理解)

2抓重點外有時容易忽略整體(其他文字訊息、非視覺訊息等)

Kinesthetic(動態型)

優勢與應用

1自身經驗是學習的最佳途徑

2多重感官應用(提醒注意到視覺、嗅覺、味覺、情緒等訊息)

3預告任務的步驟及結果可協助在動作時多加思考

4對動態任務或人際關係的學習很有幫助(動作模仿、社交角色扮演)

需注意之要點

1對抽象的描述或未嘗試過的會需要更多輔助(範例、影片等)

2在孩子剛從幼稚園至小一時,可透過模擬考試環境增加兒童的挫折忍受及環境適應

3從做中學是此類孩子的天賦,不用害怕失敗,但需給予討論空間及適切協助

Leave a Comment