語言治療師 張雅雯
之前於〈選擇性緘默症〉一文中，介紹了選擇性緘默症(以下簡稱為選緘)的診斷標準以及發生原因，也提及每個孩子習慣的溝通模式不盡相同。有些孩子能在家與爸媽聊天，卻無法在公眾場合開口，究竟環境中有哪些因素會影響孩子的表現呢？以下進行簡單的介紹：
1.是否熟悉互動對象
面對親近的家人及朋友，孩子通常不會出現緘默情形，面對陌生人則情況不同，若能維持固定的接觸，較容易改善孩子的狀況。
2.互動對象的性別
部分孩子較容易與女性對話，家長需要觀察孩子的狀況為何，是否受性別因素影響。
3.聽者的多寡
選緘孩子通常不擅長引起別人的注意，因此身處人多的場合時，容易引發他們的焦慮。通常在建立關係後，孩子較容易於一對一的情境中主動表達。
4.是否會被他人聽見
若要引導孩子在不同環境中說話(如：學校)，建議從隱密的地點開始，避免引發孩子的
焦慮。
5.是否被要求回應
對話的情境為重要因素之一，例如談論晚餐時，「分享」較「提問」更自然，能減少孩子需要回應的壓力。(「今天的湯好好喝！」對比「你晚餐吃什麼？」)
6.是否會得到負面回饋
和大人一樣，當孩子有信心、預期自己的回答能被接受時，較容易說出想法。因此，旁人的反應也非常重要，需要避免否定、拒絕等負面回饋。
若要引導選緘孩子表達，建議考量上述幾項因素，以創造合適的環境，如果家長們有任何問題，都歡迎和語言治療師一起討論哦！(部分內容摘錄自：選擇性緘默症資源手冊)