語言治療師 康馨文

相信很多家長在與寶寶互動時都會使用「媽媽語」,也就是提高音調、放慢語速,用比較誇張的說話方式來吸引孩子的注意力。但是在繪本共讀時,很多家長的語調會嚴肅起來,孩子可能就會對於繪本共讀興致缺缺,因此,我們要來練習在繪本共讀中也使用小技巧讓孩子覺得有趣!

技巧①縮短語句

有時候繪本上的文字寫的是一串長長的句子,但以孩子的能力而言可能難以理解,因此我們要將繪本上的句子縮短,根據孩子的能力用適合的語句重新表達。例如:繪本原本是寫「小熊開心的出發去買菜囉!」,可以改編成「小熊出發!」「一起去買菜!」「小熊買菜菜!」等等,多重複幾次也沒關係,用孩子能夠吸收的方式讓孩子理解書上的內容。

技巧②誇張的聲音

繪本上出現的故事情節,家長可以用類似演戲的方式誇張的呈現,吸引孩子的注意。例如:書中有人在睡覺時可以刻意降低音量像說悄悄話一樣,遇到巫婆可以發出低沉的聲音,遇到動物出現可以模仿動物的叫聲,都會讓故事更有趣喔!

技巧③加上動作

看書的過程家長可以模仿書上主角們的動作,也讓孩子跟著模仿,同時發出一些狀聲詞,增加趣味性喔!例如:主角跑步時可以模仿跑步的動作並說「嘿咻嘿咻趕快跑!」,主角喝水時可以模仿喝水的動作並說「咕嚕咕嚕~啊!好喝!」等等。

技巧④創造互動機會

繪本共讀時,若是只有家長努力說故事,孩子在一旁默默的看,甚至冷眼旁觀,那就太可惜了!因此我們可以加入一些和孩子互動的機會,除了可以適時的問問題,也可以邀請孩子一起模仿動作或發出聲音,或是請孩子幫忙翻頁,這樣才可以營造出「共讀」的氛圍喔!

以上這些小技巧學會了嗎?和寶寶快樂的共讀吧!

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