語言治療師 康馨文

孩子的句子變多之後,開始練習描述一件事情,不管是講繪本、重述發生了什麼事、解釋原因,都會使用到敘事能力。家長們可以使用以下的技巧協助孩子把事件描述的更完整:

(一)使用更精確的詞彙

孩子常常會省略掉一些詞彙,以至於句子顯得太簡短,家長可以適時透過問題,請孩子把句子講完整。

【例如】

孩子:「他躲在那裏。」

家長:「小金魚嗎?小金魚躲在窗戶還是窗簾上?」

孩子:「小金魚躲在窗簾上。」

(二)加入更多詞彙表達

幫孩子加入更多合適的詞彙,讓語意更豐富,像是形容詞、方位詞、副詞都可以!

【例如】

孩子:「小朋友跑走了!」

家長:「小朋友跑得怎樣?」孩子:「小朋友跑得很快⋯小朋友很快就跑走了!」

(三)修正孩子的語法錯誤

有時候孩子的語法怪怪的,家長可以示範正確的語法,再鼓勵孩子仿說。

【例如】

孩子:「小松鼠有麵包拿起來吃。」

家長:「你是說小松鼠『把』麵包拿起來吃嗎?你再說一次看看。」

孩子:「小松鼠把麵包拿起來吃!」

家長:「對!說得很好!」

(四)使用不同的句型

幫孩子示範不同的句型,像是把被句、假設句、因果句等等,請孩子跟著說說看。

【例如】

孩子:「大野狼帶走小豬!」

家長:「小豬被誰帶走了?」

孩子:「小豬被大野狼帶走了!」

家長:「為什麼小豬被大野狼帶走?」

孩子:「因為大野狼以為小豬也是大野狼,所以就把他帶走了!」

(五)使用多變化的連接詞

有時候孩子敘事時只會用「然後」來連結句子,家長就可以引導孩子使用「剛開始⋯後來」「原本⋯結果⋯」、用「先⋯再⋯」表達順序、用「一邊⋯一邊⋯」表達同時性等等,讓句子間更有連貫性喔!

【例如】

孩子:「麋鹿烤好餅乾,然後就跌倒了。」

家長:「對啊!麋鹿烤完餅乾,結果就怎麼了?」

孩子:「麋鹿烤好餅乾,結果跌倒了!」

在日常對話、經驗描述或是繪本共讀中,都可以使用這些小技巧,慢慢引導孩子把話講得更長、更精確,提升敘事能力喔!

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