語言治療師 康馨文
孩子的句子變多之後，開始練習描述一件事情，不管是講繪本、重述發生了什麼事、解釋原因，都會使用到敘事能力。家長們可以使用以下的技巧協助孩子把事件描述的更完整：
（一）使用更精確的詞彙
孩子常常會省略掉一些詞彙，以至於句子顯得太簡短，家長可以適時透過問題，請孩子把句子講完整。
【例如】
孩子：「他躲在那裏。」
家長：「小金魚嗎？小金魚躲在窗戶還是窗簾上？」
孩子：「小金魚躲在窗簾上。」
（二）加入更多詞彙表達
幫孩子加入更多合適的詞彙，讓語意更豐富，像是形容詞、方位詞、副詞都可以！
【例如】
孩子：「小朋友跑走了！」
家長：「小朋友跑得怎樣？」孩子：「小朋友跑得很快⋯小朋友很快就跑走了！」
（三）修正孩子的語法錯誤
有時候孩子的語法怪怪的，家長可以示範正確的語法，再鼓勵孩子仿說。
【例如】
孩子：「小松鼠有麵包拿起來吃。」
家長：「你是說小松鼠『把』麵包拿起來吃嗎？你再說一次看看。」
孩子：「小松鼠把麵包拿起來吃！」
家長：「對！說得很好！」
（四）使用不同的句型
幫孩子示範不同的句型，像是把被句、假設句、因果句等等，請孩子跟著說說看。
【例如】
孩子：「大野狼帶走小豬！」
家長：「小豬被誰帶走了？」
孩子：「小豬被大野狼帶走了！」
家長：「為什麼小豬被大野狼帶走？」
孩子：「因為大野狼以為小豬也是大野狼，所以就把他帶走了！」
（五）使用多變化的連接詞
有時候孩子敘事時只會用「然後」來連結句子，家長就可以引導孩子使用「剛開始⋯後來」「原本⋯結果⋯」、用「先⋯再⋯」表達順序、用「一邊⋯一邊⋯」表達同時性等等，讓句子間更有連貫性喔！
【例如】
孩子：「麋鹿烤好餅乾，然後就跌倒了。」
家長：「對啊！麋鹿烤完餅乾，結果就怎麼了？」
孩子：「麋鹿烤好餅乾，結果跌倒了！」
在日常對話、經驗描述或是繪本共讀中，都可以使用這些小技巧，慢慢引導孩子把話講得更長、更精確，提升敘事能力喔！