語言治療師 張雅雯
孩子語言發展的過程中，需要豐富的環境刺激，進一步產生模仿及學習。究竟如何給予有效的語言輸入呢？這篇文章想和大家分享治療師常用的語言促進技巧，不論是日常對話、遊戲、繪本共讀等活動，都能夠在生活中應用哦！
首先，共同注意力是互動的必要條件，大人與孩子必須注意相同的事物（例如：切菜遊戲時，一起使用刀子切水果），才能維持輪替、接收彼此的訊息，家長們能透過手指物品、繪本圖案來引導孩子。具備共同注意力後，接下來能使用下列技巧：
- 仿說 (imitation)：讓孩子複述我們所說的話語。例如—孩子手指餅乾時
- ，說：「要嗎？那你說：『我想要餅乾』」。
- 擴展 (expansion)：根據孩子所說的話語，修正詞語的順序，或是補充遺漏的字詞。例如—孩子說：「吃飯 兔兔 熊熊」，告訴孩子：「兔兔和熊熊一起吃飯」。
- 延伸 (extension)：根據孩子所說的話語，增加語句的內容。例如—孩子說：「牛奶喝完了」，告訴孩子：「對，牛奶被弟弟喝完了」或「桌上的牛奶喝完了」。
- 自我談話 (self-talk)：描述眼前的事物，或是大人正在做的動作，不特別要求孩子回應。例如—邊動作邊說：「媽媽把熊熊拿出來，熊熊要去找貓咪玩，他們一起踢球球耶」。
- 平行談話 (parallel talk)：描述孩子所注意的事物，或是正在做的動作。例如—「哇！小佑把車車開走了，你的車車開得好快喔」。
使用上述技巧同時，能夠放慢說話語速、增加語調起伏，讓孩子在相同情境中，學習如何表達適當的詞彙及語句。如果對於上述內容有任何疑問，歡迎和語言治療師一起討論！