語言治療師 張雅雯

孩子語言發展的過程中,需要豐富的環境刺激,進一步產生模仿及學習。究竟如何給予有效的語言輸入呢?這篇文章想和大家分享治療師常用的語言促進技巧,不論是日常對話、遊戲、繪本共讀等活動,都能夠在生活中應用哦!

首先,共同注意力是互動的必要條件,大人與孩子必須注意相同的事物(例如:切菜遊戲時,一起使用刀子切水果),才能維持輪替、接收彼此的訊息,家長們能透過手指物品、繪本圖案來引導孩子。具備共同注意力後,接下來能使用下列技巧:

  • 仿說 (imitation):讓孩子複述我們所說的話語。例如—孩子手指餅乾時
  • ,說:「要嗎?那你說:『我想要餅乾』」。
  • 擴展 (expansion):根據孩子所說的話語,修正詞語的順序,或是補充遺漏的字詞。例如—孩子說:「吃飯 兔兔 熊熊」,告訴孩子:「兔兔和熊熊一起吃飯」。
  • 延伸 (extension):根據孩子所說的話語,增加語句的內容。例如—孩子說:「牛奶喝完了」,告訴孩子:「對,牛奶被弟弟喝完了」或「桌上的牛奶喝完了」。
  • 自我談話 (self-talk):描述眼前的事物,或是大人正在做的動作,不特別要求孩子回應。例如—邊動作邊說:「媽媽把熊熊拿出來,熊熊要去找貓咪玩,他們一起踢球球耶」。
  • 平行談話 (parallel talk):描述孩子所注意的事物,或是正在做的動作。例如—「哇!小佑把車車開走了,你的車車開得好快喔」。

使用上述技巧同時,能夠放慢說話語速、增加語調起伏,讓孩子在相同情境中,學習如何表達適當的詞彙及語句。如果對於上述內容有任何疑問,歡迎和語言治療師一起討論!

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