語言治療師 張雅雯
五歲的小安要即將要上小學了，有些發音聽起來卻不太標準，像是：「餅乾」變成「餅嘎」、自己的名字變成「小阿」，媽媽著急地詢問語言治療師：「教了好久他還是發不出來，還會跟我鬧脾氣，要怎麼辦呢？」。
相信其他家長也可能出現類似困擾，小安的構音表現稱為「聲隨韻母鼻音省略」，除了ㄢ之外，其實ㄤ、ㄣ、ㄥ也屬於鼻音，我們在發出這些聲音時，會感覺鼻子輕微振動，而典型發展的孩童大約於五歲能掌握這些聲音。擔心發音影響小安的人際互動，因此媽媽幫他安排了語言評估及治療，一起來看看有哪些訓練技巧吧！
不可少的「聽聲音練習」
掌握正確發音方式前，首先孩子需要發現鼻音的存在，進而能注意、修正自己的語音。練習方法為：一次說出兩組聲音，讓孩子透過二選一的方式找出鼻音，例如孩子省略鼻音說出：「我想吃『大』糕」時，大人可以用輕鬆的方式詢問：「是『大』糕，還是『蛋』糕？」，如果無法正確區辨也沒關係，建議把鼻音拉得更長、再示範一次。
鼻音誘發小技巧
- 邊示範邊告訴孩子：「鼻子麻麻的」，讓孩子摸摸鼻子、感受鼻音振動
- 把鼻音當成「發電／鼻子的聲音」，一起發出長長的「ㄣ～」
- 點點頭說「嗯」，當成「鼻子的聲音」
另外，也可以透過ㄇ的聲音讓嘴唇振動，一樣能產生鼻音喔！接著練習在張開嘴巴的時候也能保持鼻子振動。由於每個孩子的聽辨能力、適合的誘發技巧皆不同，若無法成功模仿，甚至排斥練習，建議盡早尋求專業治療師的協助哦！