語言治療師 康馨文

寒假結束,小學生們都開學了!

安安進入了二年級下學期,要學習越來越難的新詞彙,還出現了越來越容易搞混的錯別字,常常作業寫很久、看課文沒看懂、錯字一大堆,爸媽真是越來越擔心,害怕升上三年級後課業跟不上……

身為家長,可以如何幫助孩子適應中年級變得更加困難的國語呢?

以下提供兩個小攻略,幫助孩子更順利升上國小中年級喔!

【新詞彙學習】

低年級學的以基礎的詞彙為主,但升上中年級後,課文和考卷上都會出現更多的「抽象詞彙」,就是不太容易從字面上判斷出語意的詞彙,例如:吝嗇、薰陶,很多孩子看見文章出現不認識的詞彙,第一個反應就是忽略,才會導致當文章中抽象詞彙越來越多,就讀不懂文章的內容了。

家長可以透過閱讀文章或繪本共讀,來幫助孩子增加抽象詞彙量。

首先,在閱讀的時候,家長可以跟孩子一起朗讀文字,觀察孩子是否會在一些字詞停頓,代表他可能不熟悉這個詞彙。

再來,可以在孩子閱讀完後,詢問孩子是否知道某個詞彙的意思,因為有時候孩子不會主動問,就算不懂也會裝沒事,導致不但沒有學習到新的詞彙,甚至沒有完全理解文章內容,因此家長可以協助孩子找出不會的詞彙。

最後,我們要學會這個詞彙,除了解釋語意,家長也可以用造句的方式來示範,讓孩子也試著造句看看,這樣更能幫助孩子將新詞彙學起來喔!

【成語學習】

中年級開始會學到越來越多成語,不管是在生活中、書本上,家長都可以教導孩子學習成語,類似抽象詞彙的學習技巧,可以先讓孩子從上下文猜看看成語的意思,再說明該成語真正的涵義,最後可以造句給孩子聽聽看,引導孩子也試著造句會更知道如何使用喔!

如果遇到不熟悉的成語,家長也不用擔心自己解釋不出來,可以上網找看看介紹成語典故的影片,寓教於樂的方式也可以讓孩子開心地學習!

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