陳夣晴 語言治療師

  剛滿四歲的小明講話不清楚,比如:「蛋糕」講成「蛋刀」,「看書」講成「探書」,陌生人常常聽不懂小明說話,媽媽聽長輩說小朋友講話不清楚,只要剪完舌繫帶發音就會標準了,媽媽覺得很猶豫不知該如何是好,於是帶去給醫生看後發現舌繫帶正常,但須轉介給語言治療師進行「構音治療」。

  以下列舉常見可能造成構音問題的因素:

  • 聽力損失:聽力異常可能造成聽到的語音出現扭曲,且在自我回饋上出現錯誤。
  • 口腔結構異常:牙齒咬合不正、唇顎裂、舌繫帶過短(※通常舌頭可伸超過下唇且未呈W型則為正常)等。
  • 認知語言落後。
  • 口腔動作協調度差。
  • 環境因素:家庭環境中也有家人有發音問題。
  • 功能性構音異常:大部分在排除神經生理及結構問題後多屬此類型,多因說話習慣、單純錯誤學習等因素造成。

    小朋友在語音學習上是有順序性的,通常建議在3歲半到4歲開始矯正,待孩子的認知、語言能力發展到一定能力後再開始矯正即可。

    上課時,語言治療師會藉由個別化的設計,讓孩子從單字、詞彙、句子,再到日常對話中,最後類化到不同情境中,藉由漸進式的上課並配合回家練習,構音異常的狀況則可漸漸改善。

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