語言治療師 張峰瑞
學校的期中考又快到了，浩浩在寫字時總是叫苦連天，遇到造句、改錯字的題目，總是有很多字忘記怎麼寫，或是筆畫漏東漏西，使得錯字連篇，使得在國語的學習愈來愈沒興趣。該如何幫助孩子能記得學過的字、且不會排斥學習呢？
加深對國字的印象，並不一定真的要動筆，重點是讓他「動腦」。若孩子常常把唸起來一樣的字混淆，可以跟他進行同音字比賽，例如「ㄒㄧㄤˋ」可以有好多個國字(向、像、相…等)，可以想出比較多的人，或是輪流時沒有卡住的人獲勝。另外，「拼字遊戲」也可以
讓孩子加深對國字的印象！玩法就是將國字的部件拆解，並重新排列組合。舉例來說，先寫下「口」、「氵」、「亻」、「隹」、「合」、「也」在字卡上，看看他能拼出多少個國字，如果他拼對了但不確定有沒有這個字，可以請他念念看；若能自行拼出的字較少，可以稍微提示或引導他(像是幫他指出其中一張字卡，再去找出能拼成字的)。
在上述兩個遊戲中，可以讓孩子想出一個字就造詞，比較能確定他知道那個國字該使用在什麼語境中，同時也能幫助他強化「形、音、義」相互的連結。
浩浩媽媽說，他本來排斥拿筆寫字，功課寫完就氣力放盡，但這些遊戲並不像在寫功課或考試，有時候孩子做完功課後，就會設計一些新的題目讓他跟妹妹一起比賽，增加趣味性。現在浩浩能記得的國字愈來愈多，還會自己設計題目，媽媽都快要被考倒了！只要用對的方法引導，孩子的進步幅度會超乎我們想像喔！