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分類: 兒童發展

如何敘事完整？故事結構練習

語言治療師康馨文描述事件或故事對孩子而言常是一個挑戰，不管是跟爸媽描述今天在學校發生的事情，或是繪本共讀後…

遊戲中增加詞彙表達

語言治療師張雅雯晴晴是個…

給予無口語能力孩子的家長們，社交技巧練習—打招呼的三步驟

職能治療師-古楊明耘洋洋是一位可愛的兩歲小男孩，目前沒有口語能力，平常少與爸媽進行互動，大部分時間是一個人玩…

2個讓孩子參與的生活小撇步　幫助孩子養成衛生好習慣

文／徐立山職能治療師隨著疫情逐漸擴大以來，讓人感受到疫情離我們是如此地靠近，雖然不像去年三級疫情時那麼緊張…

讓注意力不足的孩子們「有效放電」!

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「誰」讓我不專心？─淺談五種注意力(上)

文/李柏翰職能治療師在日常生活中，不論是孩子還是成人，都有可能會被說這些話：「你到底有沒有專心在上課？」「…

剪貼DM學習語言

語言治療師張雅雯常常有家長…

如何編寫社會性故事？

語言治療師張雅雯先前的文章中，我們提及何謂「社會性故事」，透過故事能改善孩子的社交互動以及行為問題。今天要…

教材分享—好玩的操作書

語言治療師張雅雯有家長告訴語言治療師：「我們家方方只…

選擇性緘默症——如何為孩子營造適當環境？

語言治療師張雅雯之前於〈選擇性緘默症〉一文中，介紹了選擇性緘默症(以下簡稱為選緘)的診斷標準以及發生原因，…