林易臻 語言治療師
「老師，我在家也是跟他玩玩具阿，可是孩子就是不太願意講話」、「老師，我們家沒有像老師一樣有這麼多玩具可以讓他邊玩邊學啊！」
常常聽到家長在下課時向治療師反映自己在家和孩子不知道應該如何互動，或者是對於如何應用治療師在上課中所使用的技巧感到疑惑、不知道回家後應該要怎麼和孩子練習⋯⋯不曉得您是否也有上述的困擾呢？
診所有一門由職能治療師以及語言治療師共同開設的主題課程-親子互動遊戲主題課。在該課程中，每週會有不同的主題情境，如：扮家家酒、購物、做家事、尋寶、節慶主題等等⋯治療師們會設計符合日常生活情境的活動，在上課時讓家長和孩子共同參與，上課時，治療師們會針對家長和孩子之間的互動給予對應的建議、引導家長如何應用治療師在課堂所使用的技巧，讓家長在回家時能夠與孩子進行練習，使療育效果更佳。孩子不僅能透過各種豐富的課程內容得到不同種能力的進步，家長也能學習到不同的互動技巧，還可讓孩子及家長建立更好的關係。
以「尋寶主題」為例，治療師們會將物品藏在治療室的各角落，再讓輪流孩子們去尋找物品，找到物品時，依照物品的類別進行分類。針對該主題，語言的目標有：（1）方位詞的理解與表達、（2）遇到困難時（ex:找不到東西）應如何使用口語適切提問？、（3）使孩子的語句長度增加的技巧、（4）物品分類、上位詞理解、（5）能否等待、輪流等等
職能治療的部分，會透過設計的活動，促進感覺統合、動作發展、社交技巧增進，給予孩子適合的刺激，以及分享帶領與教養技巧，讓家長在情境中共同學習。有興趣的爸爸媽媽歡迎電洽診所或詢問語言治療師，獲取更多相關資訊哦！