適健編輯部/台灣兒童潛能發展協會
當孩子開始學習寫字，家長們經常會注意到他們的字體是否整齊、美觀。有時候，我們會發現孩子的字體潦草、不規則，或許是角度歪斜，或者筆劃連接得不夠流暢。這可能是因為孩子在拿筆寫字的過程中遇到了一些挑戰。理解這些挑戰的來源，並採取適當的措施來提升孩子的協調能力，是改善孩子字體美觀度的關鍵。
理解”拿筆”和”寫字”的區別
首先，我們要明白”拿筆”和”寫字”是兩件不同的事情。拿筆是孩子與寫作工具建立關係的第一步，它涉及到肌肉力量、手眼協調和基本的動作控制。而寫字則是一個更複雜的過程，包括了認知文字、理解結構、學習筆劃順序等。因此，在孩子學會寫字之前，家長應該先讓他們與筆培養默契，透過塗鴉等活動來增強手部肌肉和協調能力。
觀察孩子的大關節穩定性
孩子的寫字品質很大程度上取決於其大關節，特別是肩膀和手腕的穩定性。如果孩子在行走或進行其他大動作時，手臂顯得過於鬆弛或不協調，那麼這可能影響到他們寫字時的穩定性。家長可以透過觀察孩子的日常動作，並透過遊戲或體育活動來加強孩子的大關節穩定性。
提升孩子的精細動作
精細動作，如手指的靈活性和控制力，對寫字尤為重要。家長可以鼓勵孩子參與各種精細動作活動，如拼圖、繪畫、剪紙等，這些活動能夠有效提升孩子的手指靈活性和控制能力，從而使他們在寫字時更加自如。
強化視覺辨識能力
寫字不僅僅是一種動作技能，它還涉及到視覺辨識。孩子需要能夠準確識別不同的字母和文字，並了解其結構和方向。家長可以通過閱讀和識字遊戲來提升孩子的視覺辨識能力，這對於改善寫字技能有著直接的幫助。
培養正確的坐姿和握筆姿勢
孩子的坐姿和握筆姿勢對寫字的影響不可忽視。一個舒適且正確的坐姿可以幫助孩子保持穩定，而適合的握筆姿勢則可以讓孩子更輕鬆地進行精細動作。家長應該觀察孩子的自然姿勢，並透過引導和練習來幫助他們找到最適合自己的坐姿和握筆姿勢。
尋求專業幫助
如果孩子在寫字上遇到持續的困難，家長應該考慮尋求專業的幫助。教育專家或職業治療師等專業人士能夠提供針對性的評估和訓練，幫助孩子克服寫字的困難，提升其協調能力。
在幫助孩子提升寫字能力的同時，家長們也應該保持耐心和鼓勵的態度。記住每個孩子都有自己的學習節奏，透過理解和支持，家長可以為孩子創建一個愉快且富有成效的學習環境。