語言治療師 張峰瑞
小廷是個小學三年級的孩子，他遇到需要寫小故事或是小日記時總是非常苦惱，總是要花很多的時間，結果常常寫個兩三句就江郎才盡了，或是前因後果不完整。小廷媽媽想問：該如何幫助他能寫出東西呢？
要能書寫出短文，需先確定孩子有適當的表達能力，能說得出來，才有可能寫得出來喔！可以利用「順序圖卡」，如果目標是要把故事寫出來，在開始書寫之前，可以先請他描述一次圖片中的故事，並引導他想想看哪裡沒有說清楚，或是練習用更完整的句子去敘述，再進入到書寫的階段。
比較沒經驗的孩子可能會遇到一些困難，像是能完成故事但是句子很短、或是跳過很多細節，讓人看不懂事情全貌。大人可以從旁給予適當引導，例如孩子說出一句後就試著寫下來、每張圖至少要寫出一句話，或是給他指定的句型(如：因為…所以…)，甚至是請他練習應用成語在故事中，讓他書寫的內容可以愈來愈豐富。簡單來說，以循序漸進的方式，剛起步的階段需先給孩子較多的幫助或提示，讓他能對於書寫故事覺得並不困難，之後再慢慢讓孩子開始自由發揮。
經過適當的練習後，小廷已經愈來愈能自己寫出故事或日記了。當然，困難的事情並非一蹴可幾，還是需要多練習、多嘗試，因此，記得要鼓勵自己的孩子並找出能進步的方法喔！