語言治療師 康馨文
寒假結束，小學生們都開學了！
安安進入了二年級下學期，要學習越來越難的新詞彙，還出現了越來越容易搞混的錯別字，常常作業寫很久、看課文沒看懂、錯字一大堆，爸媽真是越來越擔心，害怕升上三年級後課業跟不上……
身為家長，可以如何幫助孩子適應中年級變得更加困難的國語呢？
以下提供兩個小攻略，幫助孩子更順利升上國小中年級喔！
【新詞彙學習】
低年級學的以基礎的詞彙為主，但升上中年級後，課文和考卷上都會出現更多的「抽象詞彙」，就是不太容易從字面上判斷出語意的詞彙，例如：吝嗇、薰陶，很多孩子看見文章出現不認識的詞彙，第一個反應就是忽略，才會導致當文章中抽象詞彙越來越多，就讀不懂文章的內容了。
家長可以透過閱讀文章或繪本共讀，來幫助孩子增加抽象詞彙量。
首先，在閱讀的時候，家長可以跟孩子一起朗讀文字，觀察孩子是否會在一些字詞停頓，代表他可能不熟悉這個詞彙。
再來，可以在孩子閱讀完後，詢問孩子是否知道某個詞彙的意思，因為有時候孩子不會主動問，就算不懂也會裝沒事，導致不但沒有學習到新的詞彙，甚至沒有完全理解文章內容，因此家長可以協助孩子找出不會的詞彙。
最後，我們要學會這個詞彙，除了解釋語意，家長也可以用造句的方式來示範，讓孩子也試著造句看看，這樣更能幫助孩子將新詞彙學起來喔！
【成語學習】
中年級開始會學到越來越多成語，不管是在生活中、書本上，家長都可以教導孩子學習成語，類似抽象詞彙的學習技巧，可以先讓孩子從上下文猜看看成語的意思，再說明該成語真正的涵義，最後可以造句給孩子聽聽看，引導孩子也試著造句會更知道如何使用喔！
如果遇到不熟悉的成語，家長也不用擔心自己解釋不出來，可以上網找看看介紹成語典故的影片，寓教於樂的方式也可以讓孩子開心地學習！