語言治療師 張雅雯
前陣子寒流來襲，不少家長趁著過年假期帶孩子上山「追雪」，也有家庭選擇泡湯、出國賞雪，大小朋友都在冬天留下深刻的印象，藉由這些經驗形塑孩子對於季節的認知。但是，由於時間詞彙屬於抽象詞（例如：星期二、早上、四季…），無法看著實際的物品或動作命名，在缺乏引導的情況下孩子不易學習，可能出現如：「『暗矇矇(晚上)』在睡覺」的童言童語，讓大人覺得既可愛又苦惱，究竟要如何引導孩子呢？以下提供幾項方法。
- 節慶聯想
孩子們最期待各式各樣的節慶了，像是即將到來的元宵節會有燈會、猜燈謎等等活動，象徵春天的到來，能藉此和孩子說明節慶的典故以及季節，依照四季和孩子一起分類出遊的照片也是非常有趣的活動哦！
- 今天穿什麼？
天氣和我們的生活息息相關，尤其不同種類的衣物提供豐富的視覺線索，可以告訴孩子：「春天要到了，天氣會變溫暖，可以穿薄薄的長袖」，也能帶孩子聯想不同季節會穿的衣物哦，例如夏天穿泳衣、秋天穿薄外套、冬天帶毛帽…等。
- 一起逛街買蔬果
許多月曆會以各式蔬果為主題，呈現當月份盛產的香蕉、芒果等等，透過食物也是認識四季的方式之一，到超市買菜時不妨觀察有哪些蔬果陳列於架上，例如許多孩子喜歡吃草莓，吃草莓的同時也代表冬天到來了，藉此加深對於季節的印象。
除了上述方法之外，有不少繪本、卡通動畫以四季為主題，介紹不同季節所對應的活動和景色，進一步能認識更多大、小單位的時間。如果對於上述分享有任何疑問或想法，都歡迎和治療師分享哦！