職能治療師 徐立山
每當期中考、期末考將至，爸媽就化身為大考前的應考教練，國小階段的孩子們各種補習班加強、複習考活動接踵而來，並不是說這樣不好，身為過來人的我們也能理解，利用考前的週末及儘量擠出各種時間努力衝刺，成績達到目標的成就感是很足夠的，相信爸媽們一定竭盡所能將各種策略、小技巧、信心喊話等傳達給孩子，但有時又擔心會操之過急，讓孩子跟爸媽們一起倍感壓力。
練習與複習是基本，與孩子的親子關係也會決定進行時的口吻與心情，這些很重要也很個別化，建議爸爸媽媽可以多跟老師與治療師討論，這邊分享幾個針對不同情境可以先準備的方向：
1、考卷有一半全部空白：
就像每次拿到考卷，未避免孩子粗心忘記，都會提醒先寫上名字，也建議孩子們拿到考卷要記得翻面知道總共有幾面，也能讓孩子習得考試中掌握時間的概念，分配適當的時間在每大題，對未來更進階的考試也是重要的能力。但若是已經知道有兩面卻還是空白，則需要參考下面情境。
2、發生寫不完的狀況：
需先釐清，是否有因為某題比較難，花太多時間導致後面寫不完，若是該因素，可以引導孩子遇到比較難的題目先跳過，並注意考試時間的策略；如果沒有遇到較難的題目，而是整體書寫速度偏慢，則需練習平時作業、評量或考卷的書寫速度，讓每次練習書寫時間都比上次少，增加這項能力。
3、容易漏看、跳題、答案填錯格：
與視知覺搜尋、交替性注意力有關，更重要的是沒有養成檢查而導致粗心的狀況，除了平時治療課程中視知覺、專注力能力的訓練提升，養成細心檢查的習慣更重要，若平時會接觸孩子們的作業，有發現上述失誤時，可以提醒孩子有發現錯誤，練習檢查發現，逐漸養成檢查的習慣。
當然除了上述三種情境，還有包含像是題目理解錯誤，看太快沒看到否定的關鍵字(例如下列何者”錯誤”)等，每次的考前練習，也可以引導孩子整理常錯的類型，幫助孩子在正式考試時大幅減少重複錯誤的比例，另外也溫馨提醒，若孩子成績不盡理想，除了先檢視實際狀況(包含考題是否偏難，不會的內容會不會比較多)，也要跟孩子一起討論，包括孩子對自己成績的想法、感受，就如同身為大人的我們不喜歡一直被唸不專心、粗心，重要的是透過對話，讓孩子”有動機”並”願意”變得更好、更細心，未來才能更有方法面對壓力與挑戰。
歡迎一起跟孩子的治療師討論，治療師不僅會對症下藥般練習欠缺的能力，並找到最適合的方法，與孩子一起面對考試，讓爸媽也可以輕鬆地幫助孩子哦！