職能治療師蔣昀均
上個月的文章為大家介紹了四種不同的學習模式，本篇會來看看到底該如何使用這樣的技巧增加生活與學習的效率。希望在閱讀完本篇文章可以引導家長給予孩子更多學習的方針，也歡迎與您的治療師進行討論獲取更多的資源與療育方向。
Visual （視覺型）
優勢與應用
１閱讀時多加利用圖片及圖表
２善用底線、螢光筆、不同色筆記號重點
３使用分區分類的方式放置生活中物品
需注意之要點
１使用圖像化的資訊需注意３Ｃ使用量，兒童聲光過多輸入反而會造成大腦訊息過量
２若在聽覺訊息較多的環境，可練習將訊息視覺化協助理解（小白板、圖卡）
Aural-Auditory（聽覺型）
優勢與應用
１語調及聲音起伏可協助用來理解對話中的重點
２重複聆聽可增加記憶
３善於聆聽的特性可練習孩子的耐心
需注意之要點
１對聲音敏感度比較高，需注意學習環境是否過於嘈雜
２若聽覺訊息的來源較無結構化，會影響孩子學習中的理解
Read-Write（讀寫型）——此類型在中高年級後較易觀察到
優勢與應用
１可練習使用條列式書寫重點
２有索引標籤或分類的訊息容易接收與理解
需注意之要點
１孩子本身書寫及閱讀的能力需較精確（錯別字會影響後續記憶及理解）
２抓重點外有時容易忽略整體（其他文字訊息、非視覺訊息等）
Kinesthetic（動態型）
優勢與應用
１自身經驗是學習的最佳途徑
２多重感官應用（提醒注意到視覺、嗅覺、味覺、情緒等訊息）
３預告任務的步驟及結果可協助在動作時多加思考
４對動態任務或人際關係的學習很有幫助（動作模仿、社交角色扮演）
需注意之要點
１對抽象的描述或未嘗試過的會需要更多輔助（範例、影片等）
２在孩子剛從幼稚園至小一時，可透過模擬考試環境增加兒童的挫折忍受及環境適應
３從做中學是此類孩子的天賦，不用害怕失敗，但需給予討論空間及適切協助