語言治療師 康馨文
相信很多家長在與寶寶互動時都會使用「媽媽語」，也就是提高音調、放慢語速，用比較誇張的說話方式來吸引孩子的注意力。但是在繪本共讀時，很多家長的語調會嚴肅起來，孩子可能就會對於繪本共讀興致缺缺，因此，我們要來練習在繪本共讀中也使用小技巧讓孩子覺得有趣！
技巧①縮短語句
有時候繪本上的文字寫的是一串長長的句子，但以孩子的能力而言可能難以理解，因此我們要將繪本上的句子縮短，根據孩子的能力用適合的語句重新表達。例如：繪本原本是寫「小熊開心的出發去買菜囉！」，可以改編成「小熊出發！」「一起去買菜！」「小熊買菜菜！」等等，多重複幾次也沒關係，用孩子能夠吸收的方式讓孩子理解書上的內容。
技巧②誇張的聲音
繪本上出現的故事情節，家長可以用類似演戲的方式誇張的呈現，吸引孩子的注意。例如：書中有人在睡覺時可以刻意降低音量像說悄悄話一樣，遇到巫婆可以發出低沉的聲音，遇到動物出現可以模仿動物的叫聲，都會讓故事更有趣喔！
技巧③加上動作
看書的過程家長可以模仿書上主角們的動作，也讓孩子跟著模仿，同時發出一些狀聲詞，增加趣味性喔！例如：主角跑步時可以模仿跑步的動作並說「嘿咻嘿咻趕快跑！」，主角喝水時可以模仿喝水的動作並說「咕嚕咕嚕～啊！好喝！」等等。
技巧④創造互動機會
繪本共讀時，若是只有家長努力說故事，孩子在一旁默默的看，甚至冷眼旁觀，那就太可惜了！因此我們可以加入一些和孩子互動的機會，除了可以適時的問問題，也可以邀請孩子一起模仿動作或發出聲音，或是請孩子幫忙翻頁，這樣才可以營造出「共讀」的氛圍喔！
以上這些小技巧學會了嗎？和寶寶快樂的共讀吧！