語言治療師 張雅雯
先前的文章中，我們提及訓練書寫能力時，首先要讓孩子產生足夠的動機，引發主動學習。另外，選擇的材料也要貼近生活及喜好，才能累積實際經驗。接下來分享兩項書寫活動：
活動一：卡通故事書寫
雖然卡通、電影等被視為娛樂活動，但其中鮮明的角色、起伏的情節很適合做為練習材料哦！能透過海報或小書的形式呈現，引導孩子介紹喜歡的卡通。
- 材料準備：孩子自由繪畫、卡通角色貼紙、圖片(蒐集廣告文宣亦可)
- 執行方式
1.人物介紹：能夠針對角色外貌、個性、興趣/專長進行描述，觀察孩子是否聚焦
於人物本身，也能夠連結孩子與角色間的關聯，如：「我和巧虎一樣，會照顧身邊
的人」、「我希望像Elsa一樣勇敢」。
2.故事情節：引導孩子寫下事件，觀察是否包含背景、引發事件、計畫、結果等
要素，角色內心情緒以及反思較為困難，家長們也能和孩子一同討論並書寫。
活動二：遊記書寫
遊記書寫取材自生活經驗，除了做為練習材料，也是無價的紀念。
- 材料準備：旅遊票根、照片、景點紀念章
- 執行方式
1.順序取向：依時間順序做書寫，觀察孩子是否提及重要事件、連結各項事件。
許多家長擔心孩子寫出「流水帳」，但這樣的寫作方式能夠訓練孩子的觀察力，也
是好的開始哦！
2.事件取向：引導孩子紀錄印象最深刻的事件，觀察是否能描述背景，最後能不能
做總結、寫出感想等。
以上為書寫活動的分享，家長們能夠視孩子的動機及能力，調整執行方式，如果有任何問題或心得，都歡迎與治療師分享！