陳夣晴 語言治療師
剛滿四歲的小明講話不清楚，比如：「蛋糕」講成「蛋刀」，「看書」講成「探書」，陌生人常常聽不懂小明說話，媽媽聽長輩說小朋友講話不清楚，只要剪完舌繫帶發音就會標準了，媽媽覺得很猶豫不知該如何是好，於是帶去給醫生看後發現舌繫帶正常，但須轉介給語言治療師進行「構音治療」。
以下列舉常見可能造成構音問題的因素：
- 聽力損失：聽力異常可能造成聽到的語音出現扭曲，且在自我回饋上出現錯誤。
- 口腔結構異常：牙齒咬合不正、唇顎裂、舌繫帶過短(※通常舌頭可伸超過下唇且未呈W型則為正常)等。
- 認知語言落後。
- 口腔動作協調度差。
- 環境因素：家庭環境中也有家人有發音問題。
- 功能性構音異常：大部分在排除神經生理及結構問題後多屬此類型，多因說話習慣、單純錯誤學習等因素造成。
小朋友在語音學習上是有順序性的，通常建議在3歲半到4歲開始矯正，待孩子的認知、語言能力發展到一定能力後再開始矯正即可。
上課時，語言治療師會藉由個別化的設計，讓孩子從單字、詞彙、句子，再到日常對話中，最後類化到不同情境中，藉由漸進式的上課並配合回家練習，構音異常的狀況則可漸漸改善。