語言治療師 陳夢晴
常常會有家長詢問甚麼樣的繪本比較能夠提升孩子的語言能力，或者是孩子年紀很小適合看書嗎?以下將依照年齡建議適合的繪本類型以及引導方式。
- 1~2歲：可選擇具操作性的書本，共讀時以緩慢、音調起伏明顯的說話方式，以簡單的詞彙或短語描述圖片，當孩子的詞彙和語句漸漸變多，使用繪本時還可以搭配遊戲(如：扮家家酒)，創造更有趣、豐富的情境，提升孩子的參與度及詞彙量。
- 2~3歲：可選擇簡單劇情的繪本進行共讀，或是具重複性句型、情節，引導孩子以簡單句說出圖片的內容。
- 4~5歲：可選擇具主題性(如：種綠豆、過生日)的書本，引導孩子用完整的語句表達故事內容或想法，可多討論故事中主角的情緒，並讓孩子嘗試以不同句型(如：因為…所以)來描述故事。
- 6歲：鼓勵並引導孩子預測故事的結局或推理故事，也可以透過角色扮演，讓孩子更了解繪本內容，亦可選擇寓言故事，與孩子討論故事背後的寓意。
以上為依照年齡進行初步的分類，可視每個孩子的能力及狀況不同進行調整，選擇繪本的共通點為盡量選擇圖片清楚的故事，當孩子看到圖片時就能理解故事內容，而同樣的繪本也可依據孩子年齡的不同，給予不同的引導或描述方法。