語言治療師 康馨文
有時候家長會發現「每次我問問題孩子都不回應」「常常自顧自講話，很難跟他聊天」「問問題很常答非所問」等等，都可能是因為對於疑問句尚未理解而不能正確回應。遊戲中或聊天中看似簡單的問問題回應，其實當中有複雜的概念，孩子需要先理解問題，在腦袋中組織出合適的答案，最後用口語表達。以下會介紹疑問句的種類，以及發展里程碑！
【1-2歲】
孩子可以理解是非問句（是不是、要不要），透過口語或是點頭搖頭來回答。
孩子可以理解二選一的問句（例如：你要牛奶還是麵包？），並使用口語或是手勢（用手指牛奶或伸手拿麵包）來回應。
他人拿著生活常見用品或圖片問孩子「這是什麼？」，孩子可以命名物品。
他人詢問「OO在哪裡？」的問題，孩子可以透過眼神、手勢或口語來表達，像是轉頭看人、指書上的圖片等等。
孩子可以自己問「這是什麼？」，或是用尾字音調上揚來表示疑問，例如：媽媽？。
【2-3歲】
孩子可以理解和發問簡單的WH問句，包括「誰(who)」「哪裡(where)」「做什麼(what)」的問句，例如：誰在騎腳踏車？爸爸去哪裡？小豬在做什麼？
孩子可理解問句中更複雜的描述，例如「你頭上戴什麼？」「你穿什麼在腳上？」
孩子可以回應日常知識性問題，像是「很冷怎麼辦？」「下雨天要帶什麼？」
孩子可以理解「你能不能⋯」「你會不會⋯」的問句。
【3-4歲】
孩子可以理解較複雜的WH問句，像是「為什麼(why)」「如何/怎麼（how)」，例如：為什麼不能出去？我們要怎麼回家？
孩子可以發問各種開放式問句，包括「什麼」「在哪裡」「什麼時候」「誰的」「為什麼」「如何/怎麼」「是不是」。
孩子可以理解並回答假設問句，例如：如果下雨了要怎麼辦？
孩子可以理解物品功能並回答，例如「杯子是做什麼用的？」「要用筷子做什麼？」「為什麼要穿鞋子？」
孩子會詢問數量，例如：有幾個糖果？幾個人？
【4歲以上】
孩子可以理解並回答「什麼時候（when）」和「有多少」的問題。
孩子提出問句的形式更多元，例如：WH問題、假設問題、是非問題⋯⋯。
孩子可以使用正確的文法來發問，像是加入動詞的問句「你想要吃飯嗎？」、未來式的問句「你會來載我嗎？」、情態動詞（表示允許或能力）「你可以幫我嗎？」「我可以出去嗎？」