語言治療師 張雅雯
有家長告訴語言治療師：「我們家方方只喜歡玩玩具，買書給他也不看，要怎麼辦呢？」，繪本的種類眾多，除了一般書籍，還包含操作書、軟布書、洗澡書等等，今天要來介紹的是「推拉轉」系列操作書，透過書中機關，能引發孩子對於閱讀的興趣，進一步培養專注力，並且建立故事情節的概念哦！
在推拉轉書本中，我們可以讓孩子學習：
1.命名書中物品、動詞
以《好棒的蛋糕》為例，能引導孩子說出詞彙如：「草莓」、「盤子」，難度較高的如：「烤箱」、「圍裙」等。另外，操作書的設計能讓孩子執行不同動作，例如：「拉」、「轉」、「翻」等等，建議家長先進行示範，或握著孩子的手一起操作，過程中強調不同動詞，接著詢問孩子：「你要做什麼？要轉轉還是拉拉？」。
2.理解不同問句
疑問詞的種類繁多，共讀過程中，我們能詢問如：「誰」、「什麼時候」、「哪裡」等問題，若孩子出現答非所問的狀況，代表尚未理解特定疑問詞，此時能指出書上畫面先做示範，如：「這是誰？是爸爸耶，那這個是誰呢？」。
3.說出完整語句
掌握上述能力後，我們能引導孩子使用完整句表達，並視情況給予口語和手勢提示，如：「這是誰？他在做什麼？」，「哦，是哥哥，哥…(哥哥開櫃子)」，透過引導的方式，能幫助孩子增加語句長度，也能練習不同句型，如：「…把…」、「…被…」等語句。
以上為推拉轉書籍中，我們能訓練的幾項技巧，要注意的是，大人需要掌控共讀進行的節奏(如：由家長拿著書，避免孩子隨意翻頁)，如此一來，才能引發孩子的學習動機哦！